"In de tentamenperiode is er ook de mogelijkheid het tentamen voor het vak Informatie en Communicatie in de Maatschappij opnieuw te doen. Tot nog toe was dat altijd een meerkeuzetentamen. Dat is niet het geval met het naderende hertentamen: dat zal een open tentamen zijn, tien vragen, waarvan je er acht moet beantwoorden."

Een beetje vreemd wel, dat "waarvan je er acht moet beantwoorden"-gedeelte. Snappen jullie het? Ik niet.

quote:

---

Op 8 november 2004 16:20 schreef Schaep het volgende:
"In de tentamenperiode is er ook de mogelijkheid het tentamen voor het vak Informatie en Communicatie in de Maatschappij opnieuw te doen. Tot nog toe was dat altijd een meerkeuzetentamen. Dat is niet het geval met het naderende hertentamen: dat zal een open tentamen zijn, tien vragen, waarvan je er acht moet beantwoorden."

Een beetje vreemd wel, dat "waarvan je er acht moet beantwoorden"-gedeelte. Snappen jullie het? Ik niet.

---

Dat soort tentamens hebben wij ook wel eens gehad. Je kan er dan 8 vragen uitkiezen die je weet (of het beste weet), en als je die allemaal goed hebt is je score dus 100 %, en heb je dus een 10. Als je ze wel alle 10 beantwoordt, tellen alle fouten mee. Dat is dus niet slim, beantwoord er gewoon 8, klaar.
Zo moeilijk is het eigenlijk helemaal niet .

[Dit bericht is gewijzigd door Immortella op 08-11-2004 16:29]

quote:

---

Op 8 november 2004 16:29 schreef Immortella het volgende:
Dat soort tentamens hebben wij ook wel eens gehad. Je kan er dan 8 vragen uitkiezen die je weet (of het beste weet), en als je die allemaal goed hebt is je score dus 100 %, en heb je dus een 10. Als je ze wel alle 10 beantwoordt, tellen alle fouten mee. Dat is dus niet slim, beantwoord er gewoon 8, klaar.
Zo moeilijk is het eigenlijk helemaal niet .

---

Ah oke, dat is dan duidelijk. Dat klinkt best goed, dankjewel!

Kent er iemand een film en/of strip/comic die hoofdzakelijk handelt over bekende humanisten (Erasmus, Morus, etc.) of het humanisme in het algemeen?

Kent iemand heel toevallig een goede (internationale) database mbt onderwijsuitgaven (public expenditure on education)?

Ik moet zelf de Unesco nog even uitpluizen, maar het blijkt heel moeilijk om goede data van voor 1990 te vinden. het gaat om 18 landen: Australië, België, Canada, Denemarken, Duitsland, Finland, Frankrijk, Ierland, Italië, Japan, Nederland, Nieuw-Zeeland, Noorwegen, Oostenrijk, Verenigd Koninkrijk, Verenigde Staten, Zweden en Zwitserland.

De Europese landen zijn niet zo heel lastig vanwege org.'s als Eurydice en Eurostat, maar data van voor 1970 is hier ook een probleem.

Mijn vriendin moet een samenvatting van een boek in het engels vertalen, is er iemand die mij aan een vertaalsite kan helpen toevallig?

Werken allemaal kut hoor ...
En hoe moeilijk is engels nou ...

free-translator.com?

http://babelfish.altavista.com

Maar kom op zeg, heb je aan een woordenboek voor die paar moeilijke woorden niet genoeg?

quote:

---

Op 26 november 2004 16:05 schreef Metallica-Freak het volgende:
Mijn vriendin moet een samenvatting van een boek in het engels vertalen, is er iemand die mij aan een vertaalsite kan helpen toevallig?

---

Een samenvatting vertalen? Why in the blue fuck? Kan ze geen nieuwe samenvatting schrijven? Of is plagiaat tegenwoordig hip?

quote:

---

Op 26 november 2004 16:10 schreef Chelman het volgende:
Een samenvatting vertalen? Why in the blue fuck? Kan ze geen nieuwe samenvatting schrijven? Of is plagiaat tegenwoordig hip?

---

voor engelse les waarschijnlijk ...
hele boek vertalen is beetje veel vant goede he

quote:

---

Op 26 november 2004 16:11 schreef Jenje het volgende:
voor engelse les waarschijnlijk ...
hele boek vertalen is beetje veel vant goede he

---

Ah zou kunnen. Ik weet uit eigen ervaring dat lange teksten vertalen geen goede manier is om een taal te leren omdat je snel geneigd bent om foute zinsconstructies te gebruiken die in de ene taal wel kloppen en in de andere niet. Vandaar dat ik niet had gedacht dat het als een onderwijs methode gebruikt wordt…..


edit:

Ah, could be. I know from own experience that long texts translating not a good way is to learn a language since you are quickly tempted to wrong sentence forms to use, that in the one language are correct and in the other not. That is why I not have thought that it as an educational method used is……..




[Dit bericht is gewijzigd door Chelman op 26-11-2004 16:15]

Veel BBC kijken

quote:

---

Op 26 november 2004 16:15 schreef Jenje het volgende:
Veel BBC kijken

---

Begrijpen en daadwerkelijk vertalen zijn niet synoniem.

quote:

---

Op 26 november 2004 16:13 schreef Chelman het volgende:
Ah zou kunnen. Ik weet uit eigen ervaring dat lange teksten vertalen geen goede manier is om een taal te leren omdat je snel geneigd bent om foute zinsconstructies te gebruiken die in de ene taal wel kloppen en in de andere niet. Vandaar dat ik niet had gedacht dat het als een onderwijs methode gebruikt wordt…..

---

Ik vermoed eigenlijk dat ze een samenvatting moet schrijven van een Engels boek, daar te lui voor is maar in 'r grenzeloze domheid geen Engelse maar alleen Nederlandse samenvattingen kan vinden en die nu - zonder veel te moeten typen - in 't Engels wil hebben.

quote:

---

Op 26 november 2004 16:16 schreef Chelman het volgende:
Begrijpen en daadwerkelijk vertalen zijn niet synoniem.

---

Eerst zorgen dat je het begrijpt, dan is het vertalen stukken simpeler

quote:

---

Op 26 november 2004 16:16 schreef helmet het volgende:
Ik vermoed eigenlijk dat ze een samenvatting moet schrijven van een Engels boek, daar te lui voor is maar in 'r grenzeloze domheid geen Engelse maar alleen Nederlandse samenvattingen kan vinden en die nu - zonder veel te moeten typen - in 't Engels wil hebben.

---

Plagiaat dus.

duh .. school ...

quote:

---

Op 26 november 2004 16:18 schreef Jenje het volgende:
duh .. school ...

---

Bij ons was de regel simpel: plagiaat = automatische fail grade.

En zo hoort het.

quote:

---

Op 26 november 2004 16:20 schreef Chelman het volgende:
Bij ons was de regel simpel: plagiaat = automatische fail grade.
En zo hoort het.

---

Idem.. wij hadden nog geen internet () en de docenten kenden zo'n beetje alle samenvattingen uit boek uit hun kop, dus als je dat probeerde was je de sjaak.

quote:

---

Op 26 november 2004 16:09 schreef helmet het volgende:
http://babelfish.altavista.com

Maar kom op zeg, heb je aan een woordenboek voor die paar moeilijke woorden niet genoeg?

---

dank je voor tip.

En wat dat woordenboek betreft, ik heb zelf geen nederlands/engels woordenboek, en m'n vriendin zit nu bij mij, vandaar dat ik het vroeg...

quote:

---

Op 26 november 2004 16:22 schreef helmet het volgende:
Idem.. wij hadden nog geen internet () en de docenten kenden zo'n beetje alle samenvattingen uit boek uit hun kop, dus als je dat probeerde was je de sjaak.

---

Sure ... jij was het koorknaapje op school zeker ..

quote:

---

Op 26 november 2004 16:32 schreef Jenje het volgende:
Sure ... jij was het koorknaapje op school zeker ..

---

Creatief omschrijven was de oplossing

quote:

---

Op 26 november 2004 16:33 schreef helmet het volgende:
Creatief omschrijven was de oplossing

---

Ik wou net zeggen ...

Menig leraar heeft zonder het te weten 5x hetzelfde verslag onder zijn neus gehad ...

Ik moet voor school een website maken tegen downloaden (games en software) en piraterij. Weet iemand hiervoor een leuke titel met bijbehorende slogan? Ik had er zelf wat bedacht maar die vonden mijn teamgenoten allemaal stom.

(En kom nou niet met BIG ofzo )

SLAYER!