Neuh, al ga ik dadelijk de pot wel even volbrommen. Maar hoezo?

Je luistert nooit naar jezelf, hé?
Het scheppingsverhaal onderwijzen op seculiere scholen...
Hoezo christenfundamentalist?

quote:

---

Op 23 april 2007 12:10 schreef Heiden het volgende:
Je luistert nooit naar jezelf, hé?
Het scheppingsverhaal onderwijzen op seculiere scholen...
Hoezo christenfundamentalist?

---

Onzin. Zowel de evolutietheorie als het scheppingsverhaal behandelen. Wat is daar mis mee?

Alles.
Voor het scheppingsverhaal ga je maar naar de kerk. Fabeltjes horen niet thuis op scholen.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:12 schreef Heiden het volgende:
Alles.
Voor het scheppingsverhaal ga je maar naar de kerk. Fabeltjes horen niet thuis op scholen.

---

En hoe weet jij zo zeker dat de evolutietheorie waarheid is?

quote:

---

Op 23 april 2007 12:11 schreef Misanthrope het volgende:
Onzin. Zowel de evolutietheorie als het scheppingsverhaal behandelen. Wat is daar mis mee?

---

Moeten ze wel meerdere scheppingsverhalen behandelen. Kinderen moeten leren op jonge leeftijd dat er tig verschillende religies zijn en dat de keuze daarin vrij en onbeperkt is.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:12 schreef Misanthrope het volgende:
En hoe weet jij zo zeker dat de evolutietheorie waarheid is?

---

In ieder geval komt die dichter bij de waarheid dan het scheppingsverhaal

quote:

---

Op 23 april 2007 12:13 schreef Jenje het volgende:
Moeten ze wel meerdere scheppingsverhalen behandelen. Kinderen moeten leren op jonge leeftijd dat er tig verschillende religies zijn en dat de keuze daarin vrij en onbeperkt is.

---

Yup. Dat is inderdaad de achterliggende gedachte. Objectiviteit door het behandelen van alle kanten van het verhaal.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:12 schreef Misanthrope het volgende:
En hoe weet jij zo zeker dat de evolutietheorie waarheid is?

---

Dat weet ik niet, dat weet niemand, maar dat is tenminste nog gestoeld op wetenschappelijke theorieën in plaats van een fabel over de één of andere jodengod die de vrouw uit een rib van de man creëerde en ze toen levensadem door hun neus blies ofzo.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:14 schreef Digerdoden het volgende:
In ieder geval komt die dichter bij de waarheid dan het scheppingsverhaal

---

Waar baseer jij dat op?

quote:

---

Op 23 april 2007 12:14 schreef Digerdoden het volgende:
In ieder geval komt die dichter bij de waarheid dan het scheppingsverhaal

---

Jij was er bij?

Elke versie is gebaseerd of op here-say of op aannames ...

quote:

---

Op 23 april 2007 12:13 schreef Jenje het volgende:
Moeten ze wel meerdere scheppingsverhalen behandelen. Kinderen moeten leren op jonge leeftijd dat er tig verschillende religies zijn en dat de keuze daarin vrij en onbeperkt is.

---

Taak van de ouders. En ik ben er zwaar op tegen om mensen ongevraagd voor hun twaalfde jaar met religieuze concepten te confronteren.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:15 schreef Heiden het volgende:
Dat weet ik niet, dat weet niemand, maar dat is tenminste nog gestoeld op wetenschappelijke theorieën in plaats van een fabel over de één of andere jodengod die de vrouw uit een rib van de man creëerde en ze toen levensadem door hun neus blies ofzo.

---

Je weet dus niet zeker of de evolutietheorie waarheid is. Je weet net zo min zeker of het scheppingsverhaal waarheid is. Noch weet je van beide theorieen of ze niet waar zijn. Waarom zou je dan de een onderwijzen en de ander niet? Dat is toch niet objectief onderwijs?

Daarnaast zijn er nog steeds meer mensen die het scheppingsverhaal ondersteunen dan mensen die de evolutietheorie ondersteunen. Het lijkt me dus zeer zeker een relevante factor om dat mee te nemen in objectief onderwijs.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:15 schreef Misanthrope het volgende:
Waar baseer jij dat op?

---

Ik hecht alleen meer waarde aan wetenschappelijke theorieën. Tevens komt het scheppingsverhaal uit een tijd dat men nog niet zoveel van wetenschap en dergelijke afwist.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:16 schreef Heiden het volgende:
Taak van de ouders. En ik ben er zwaar op tegen om mensen ongevraagd voor hun twaalfde jaar met religieuze concepten te confronteren.

---

Tsja, dat jij er op tegen bent is subjectief. Onderwijs hoort objectief te zijn.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:16 schreef Heiden het volgende:
Taak van de ouders. En ik ben er zwaar op tegen om mensen ongevraagd voor hun twaalfde jaar met religieuze concepten te confronteren.

---

Dat gebeurd vanaf dag 1 al door de ouders en omgeving. Aan het onderwijs de rol om dat buiten een indoctrinerend kader te zetten, informatief en er op gericht om algemene kennis te vergaren.

En zo leren kinderen op jonge leeftijd al de verschillen en overeenkomsten van de verschillende levensovertuigingen, wat alleen maar gunstig is voor hun latere ontwikkeling.

Hmmmm, gewoon godsdienst als les dus, alle godsdiensten behandelen, maar niet zo indoctrineren zoals nu nog gebeurt.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:18 schreef Misanthrope het volgende:
Je weet dus niet zeker of de evolutietheorie waarheid is. Je weet net zo min zeker of het scheppingsverhaal waarheid is. Noch weet je van beide theorieen of ze niet waar zijn. Waarom zou je dan de een onderwijzen en de ander niet? Dat is toch niet objectief onderwijs?

Daarnaast zijn er nog steeds meer mensen die het scheppingsverhaal ondersteunen dan mensen die de evolutietheorie ondersteunen. Het lijkt me dus zeer zeker een relevante factor om dat mee te nemen in objectief onderwijs.

---

Hoor jezelf nu lullen. Fundamentalist. Ik stop ook weer met dit gesprek, want tegen zo'n muur van pure ignorantie oplullen doet mijn hart geen goed.
Übermongool.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:18 schreef Digerdoden het volgende:
Ik hecht alleen meer waarde aan wetenschappelijke theorieën. Tevens komt het scheppingsverhaal uit een tijd dat men nog niet zoveel van wetenschap en dergelijke afwist.

---

Jij hecht daar meer waarde aan, andere mensen hechten meer waarde aan het scheppingsverhaal. En guess what, die laatste groep is nog in de meerderheid ook (misschien niet in Nederland, maar globaal gezien wel). Wetenschap is ook geen zekerheid, wetenschap is slechts een tijdelijke aanname die onze visie op de realiteit plausibel maakt. De waarheid is onbekend en daarom moeten we alle opties openlaten.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:20 schreef Misanthrope het volgende:
Jij hecht daar meer waarde aan, andere mensen hechten meer waarde aan het scheppingsverhaal. En guess what, die laatste groep is nog in de meerderheid ook (misschien niet in Nederland, maar globaal gezien wel). Wetenschap is ook geen zekerheid, wetenschap is slechts een tijdelijke aanname die onze visie op de realiteit plausibel maakt. De waarheid is onbekend en daarom moeten we alle opties openlaten.

---

Huh? We hebben het toch over Nederland hier?

quote:

---

Op 23 april 2007 12:20 schreef blonde rockgod het volgende:
Hmmmm, gewoon godsdienst als les dus, alle godsdiensten behandelen, maar niet zo indoctrineren zoals nu nog gebeurt.

---

Dat zeg ik

Heiden wil kennelijk alles verborgen houden, zo krijg je imho veel haat wegens onwetendheid ...

quote:

---

Op 23 april 2007 12:20 schreef blonde rockgod het volgende:
Hmmmm, gewoon godsdienst als les dus, alle godsdiensten behandelen, maar niet zo indoctrineren zoals nu nog gebeurt.

---

Dat is precies wat je voorkomt door alle visies objectief te behandelen. Daarmee voorkom je indoctrinatie.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:15 schreef Heiden het volgende:
een fabel over de één of andere jodengod die de vrouw uit een rib van de man creëerde en ze toen levensadem door hun neus blies ofzo.

---

Je moet het ook zien door de ogen van de primitieve mens zonder wetenschappelijke knowhow

[Dit bericht is gewijzigd door spectre op 23-04-2007 12:22]

quote:

---

Op 23 april 2007 12:21 schreef blonde rockgod het volgende:
Huh? We hebben het toch over Nederland hier?

---

Lezen, blondje, lezen.

quote:

---

Op 23 april 2007 12:19 schreef Jenje het volgende:
Dat gebeurd vanaf dag 1 al door de ouders en omgeving. Aan het onderwijs de rol om dat buiten een indoctrinerend kader te zetten, informatief en er op gericht om algemene kennis te vergaren.

En zo leren kinderen op jonge leeftijd al de verschillen en overeenkomsten van de verschillende levensovertuigingen, wat alleen maar gunstig is voor hun latere ontwikkeling.

---

Ik vind er niets gunstigs aan, we moeten juist streven om deze ziekten uit de mensheid te verbannen in plaats van ze in stand te houden.
Zijn we er nog steeds niet achter dat dit één van de grootste infecties van het menselijke denken zijn? Zet dan het 8 uur journaal maar eens op.